Livre photo : Favoriser la réussite en lecture Par André Ouzoulias
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Favoriser la réussite en lecture

Favoriser la réussite en lecture
Par André Ouzoulias

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Détail sur le produit

  • Rang parmi les ventes Amazon: #33410 dans Livres
  • Publié le: 2004-10-14
  • Sorti le: 2004-10-14
  • Langue d'origine: Français
  • Dimensions: .63" h x 6.77" l x 8.70" L,
  • Reliure: Broché
  • 255 pages

Révisions éditoriales

Présentation de l'éditeur
La nouvelle collection Comment faire ?, coéditée par Retz et le CRDP de Versailles et dirigée par André Ouzoulias, a pour but de présenter aux enseignants de l'école primaire des pratiques ou dispositifs d'enseignement innovants, expérimentés sur le terrain avec succès et évalués de façon précise. Cette collection contribue aussi à leur formation en les incitant à des pratiques d'auto-évaluation de leurs dispositifs professionnels. Le premier volume de cette collection traite des difficultés en lecture-écriture. Quand les difficultés en lecture concernent de nombreux élèves, les enseignants se sentent souvent désarmés. Les Maclé (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture) apportent une réponse pédagogique à ce problème. Ils se caractérisent par : une intervention "massive" dans une durée limitée ; de tout petits groupes de besoin pour les élèves les moins avancés ; des activités variées et adaptées aux besoins de chaque élève. À certaines conditions, que l'auteur s'efforce de dégager, ce dispositif permet d'accélérer le progrès des élèves les plus en difficulté et de réduire très fortement l'hétérogénéité des classes. L'ouvrage présente un grand nombre d'activités expérimentées dans les écoles et les collèges de quartiers populaires à Sarcelles, à Argenteuil et aux Mureaux, ainsi que les outils de diagnostic utilisés. Il expose aussi les résultats obtenus et explicite quels sont les apports de la psychologie, de la linguistique et de la didactique qui ont guidé la mise au point de ce dispositif.

Biographie de l'auteur
Spécialiste de l'apprentissage de la lecture-écriture et de ses difficultés, André Ouzoulias a notamment dirigé l'élaboration de Médial, utilisé par de nombreux RASED, et de Prévelire,un guide pour l'évaluation continue à visée préventive au cycle 2. Il a également conçu les MACLÉ (Modules d'approfondissement des compétences en lecture-écriture). Professeur agrégé de philosophie, André Ouzoulias était impliqué dans la formation initiale et continue des maîtres depuis 1980 comme psychopédagogue. Ses recherches et ses productions ont principalement porté sur les apprentissages en lecture-écriture et leurs difficultés. Il était également coauteur de la collection J'apprends les maths, dirigée par Rémi Brissiaud, avec qui il a commencé à travailler vers la fin des années 80. Il dirigeait la collection Comment faire ? (Retz-CRDP de Versailles).


Commentaires clients

Commentaires clients les plus utiles

12 internautes sur 13 ont trouvé ce commentaire utile.
4encourageant
Par sylviemcr
Ce livre est plein d'espoir quant à la mise en place d'outils dans les classes pour accompagner les élèves dans leur apprentissage.
Petit hic: même si des solutions sont données également dans ce domaine, le dispositif reste difficile à mettre en place. En effet, il faut mobiliser bon nombre d'acteurs!

3 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile.
5super
Par nouna
très bon livre qui correspond à ce que je voulais.
Le contenu détaillé permet de bien intégrer les informations et de comprendre les démarches possibles dans le cadre de l'enseignement auprès d'élèves en difficulté

3 internautes sur 3 ont trouvé ce commentaire utile.
5excellent
Par komon
ce livre très utile pour mettre en place des situations de différenciation est d'un grand recours; il apporte des conseils concrets adaptables du CP au CM2.

Voir tous les 7 commentaires clients...

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