Livre photo : Histoire-Géographie 4e Par Maria Aeschlimann, Jérémy Faure, Nicolas Hérissé, Yannick Lemonnier, Raphaëlle Lorente, Stéphane Moisan, Pascale Monnet-Chaloin, Emmanuel Ritter, Marie-Pierre Saulze, Guillaume Sarcel, Fabienne Vadrot, Catherine Vogel, Valérie Willemet
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Détail sur le produit
Histoire-Géographie 4e

Histoire-Géographie 4e
Par Maria Aeschlimann, Jérémy Faure, Nicolas Hérissé, Yannick Lemonnier, Raphaëlle Lorente, Stéphane Moisan, Pascale Monnet-Chaloin, Emmanuel Ritter, Marie-Pierre Saulze, Guillaume Sarcel, Fabienne Vadrot, Catherine Vogel, Valérie Willemet

Prix: EUR 25,00 Détails
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Description du produit

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Détail sur le produit

  • Rang parmi les ventes Amazon: #94686 dans Livres
  • Marque: Nathan
  • Publié le: 2011-04-13
  • Sorti le: 2011-04-13
  • Langue d'origine: Français
  • Dimensions: 11.30" h x .87" l x 8.46" L,
  • Reliure: Broché
  • 368 pages

Révisions éditoriales

Présentation de l'éditeur

Existe aussi en format compact et en Livre unique Histoire-Géographie + Éducation civique 4e.

Des doubles pages Étudeen histoire et Étude de cas en géographie pour entrer dans les chapitres par des exemples concrets.

Un entraînement guidé :
- au récit écrit et oral en histoire pour amener les élèves à maîtriser la construction d'un récit historique;
- à la réalisation du croquisd'organisation du territoire en géographie.

Une approche attractive et renforcée de l'histoire des arts :
- 11 doubles pages Histoire par les artspour étudier l'histoire à travers différentes formes d'expression artistique;
- dans chaque chapitre, un Itinéraire arts transversal pour faire le lien entre plusieurs œuvres ou plusieurs formes artistiques.

En fin de chapitre :
- une page L'Essentiel avec un schéma de synthèse, les notions-clésà retenir et des pistes bibliographiques pour aller plus loin;
- une page Méthode et capacités pour maîtriser l'analyse des différents types de documents et les capacités attendues;
- des pages Exercices pour amorcer la validation du socle commun, s'entraîner au récit, au B2i ou étudier l'histoire des arts. Un exercice Objectif brevet pour maîtriser les compétences attendues au Brevet.

En fin d'ouvrage : les repères 4e, un lexique.


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